사회복지학전공
사회복지학전공 - Social Welfare 홈페이지
우리나라의 경우에도 지난 30 - 40년간 「성장우선주의」목표 아래 경제성장을 거듭하여 절대빈곤계층은 거의 사라졌으나, 이러한 성장의 이면에는 노인, 장애인 등 사회취약계층의 복지수준이 크게 낙후되어 있고 가족문제, 청소년문제 등 다양한 사회문제들이 표출되어 사회복지의 필요성이 날로 증가하는 추세다.
사회복지학은 응용사회과학으로서 학문으로 정착되고 발전되어 온 역사는 짧지만, 그 발전의 속도나 적용분야의 확대는 매우 빠르다. 선진국의 경우 정부차원에서 이루어지는 각종 사회문제 해결을 위한 활동에 사회복지 전문가들이 참여하며 국민 개개인도 자신의 생활에서 문제가 생기면 사회복지 프로그램의 도움을 받는 것이 일반화되어 있다.
또한 우리나라에서는 20년 전만 해도 사회복지학과(전공)가 설치되어 있는 대학이 손에 꼽을 정도였으나 최근에 각 대학에서 가장 많이 신설하는 전공 중의 하나가 사회복지학이다. 이러한 현상은 현대사회에서 사회복지의 중요성을 반영하는 것으로 볼 수 있으며, 사회복지사와 사회복지학 분야의 연구 인력에 대한 수요도 계속 증가할 것으로 예측하고 있다.
전공연혁
- 1997년 3월 1일 : 인문사회과학부 소속으로 사회사업학전공이 개설
- 1999년 3월 1일 : 학부제 조정에 따라 사회과학부로 소속 변경
- 2001년 3월 1일 : 사회복지학전공으로 전공명칭이 변경
전공목표
- 사회복지정책과 실천지식을 통한 전문성 함양
- 복지실천 주체로서 문제해결 역량강화
- 인간의 존엄성에 기반한 윤리의식 함양
전공과정일람표
| 학년 | 구분 | 과목명 | 학점 / 시간 | 계 | 비고 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1학기 | 2학기 | |||||
| 1 | 융합(탐색) | 사회복지학탐색 | 3/3 | 3/3 | / | |
| 2 | 전선 | 사회복지학개론 | 3/3 | / | / | 필수권장 |
| 2 | 전선 | 사회문제론 | 3/3 | / | / | |
| 2 | 전선 | 사회복지조사론 | 3/3 | / | / | 필수권장 |
| 2 | 전선 | 사회복지분야 진로탐색 | 3/3 | / | / | |
| 2 | 전선 | 사회복지실천론 | / | 3/3 | / | 필수권장 |
| 2 | 전선 | 아동복지론 | / | 3/3 | / | |
| 2 | 전선 | 사회복지자료분석론 | / | 3/3 | / | |
| 2 | 전선 | 인간행동과사회환경 | / | 3/3 | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 사회복지정책론 | 3/3 | / | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 프로그램개발과 평가 | 3/3 | / | / | |
| 3 | 전선 | 사회복지실천기술론 | 3/3 | / | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 의료사회복지론 | 3/3 | / | / | (←의료사회사업론) |
| 3 | 전선 | 지역사회복지론 | 3/3 | / | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 사회복지현장실습1 | / | 3/11 | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 사회복지행정론 | / | 3/3 | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 장애인복지론 | / | 3/3 | / | |
| 3 | 전선 | 정신건강사회복지론 | / | 3/3 | / | (←정신보건사회복지론) |
| 3 | 전선 | 사회보장론 | / | 3/3 | / | 필수권장 |
| 3 | 전선 | 사회복지와문화다양성 | / | 3/3 | / | |
| 4 | 전선 | 사례관리론 | 3/3 | / | / | |
| 4 | 전선 | 사회복지법제와 실천 | 3/3 | / | / | 필수권장 (←사회복지법제) |
| 4 | 전선 | 노인복지론 | 3/3 | / | / | |
| 4 | 전선 | 사회복지현장실습2 | 3/11 | / | / | |
| 4 | 전선 | 사회복지역사 | / | 3/3 | / | (←사회복지발달사) |
| 4 | 전선 | 학교사회복지론 | / | 3/3 | / | 신설 |
| 4 | 전선 | 가족복지론 | / | 3/3 | / | |
| 4 | 전선 | 사회복지윤리와철학 | / | 3/3 | / | 필수권장 |
| 계 | 28 과목 | / | / | / | ||
교수진 소개
- 명예교수 : 이인정
- 구내전화 :
- 학위 : University of Michigan (박사)
- 전공 및 연구분야 : 사회복지학(노인ㆍ가족복지, 사회복지시설)
- 연구실 :
- 교수 : 황숙연
- 구내전화 : 8287
- 학위 : 서울대학교 (박사)
- 전공 및 연구분야 : 사회복지학(의료사회사업, 정신보건사회복지 분야)
- 연구실 : 인472
- 교수 : 정선욱
- 구내전화 : 8504
- 학위 : 서울대학교 대학원 (박사)
- 전공 및 연구분야 : 사회복지학 (아동복지, 사회복지연구방법론 분야)
- 연구실 : 도439
- 교수 : 김진우
- 구내전화 : 8285
- 학위 : University of Birmingham (박사)
- 전공 및 연구분야 : 사회복지학 (장애인복지, 지역사회복지 분야)
- 연구실 : 차129
- 조교수 : 은석
- 구내전화 : 8282
- 학위 : 서울대학교 대학원 (사회복지학박사)
- 전공 및 연구분야 : 복지국가, 복지정책, 청년정책
- 연구실 : 인427
- 조교수 : 손은정
- 구내전화 : 8284
- 학위 : Case Western Reserve Univ (문학박사)
- 전공 및 연구분야 : 노인복지, 건강 불평등, 가족개입, 사회복지와 문화적 다양성
- 연구실 : 인482
졸업후 진로
공무원
국가 및 지방정부의 사회복지직 공무원으로 진출할 수 있다. 사회복지직 공무원은 일선행정기관에서 기초생활보장업무 및 아동 장애인 노인복지업무를 맡고 있는 사회복지전담공무원과 5급 이상의 고급공무원으로 대별할 수 있다. 이 중 사회복지직 공무원의 대부분을 차지하고 있는 것은 사회복지전담공무원이다. 또한 준국가기관이라고 할 수 있는 국민연금관리공단, 건강보험관리공단, 산업재해보상보험 및 고용보험의 일부 업무를 관리하는 근로복지공단 등과 같은 사회보험관리기관으로도 진출할 수 있다.
사회복지관
종합적인 사회복지 서비스를 제공하는 사회복지관이 저소득층 지역과 사회문제가 많이 발생하는 지역을 중심으로 거의 모든 지역사회에 건립되고 있는데 사회복지관의 업무는 사회복지사들이 담당하며 관장도 그 자격으로 사회복지사 자격증 소지나 사회복지분야의 경력을 규정하고 있다. 아동, 노인, 장애인, 여성을 대상으로 한 사회복지기관과 수용시설에서도 사회복지사들이 활동하고 있다.
병원
종합병원의 사회사업실과 정신과, 정신병원에서 의료사회복지사와 정신보건사회복지사로 진출할 수 있다.
사회단체
NGO, NPO 활동을 벌이는 사회단체로도 진출할 수 있다. 각종 사회단체에서 사회복지 이슈에 대한 관심이 증가하고 있으며 사회복지실천방법 중 사회운동적 접근을 통해 전문적으로 활동할 수 있다.
이 밖에
사회복지법인이나 시설에서는 사회복지사를 종사자로 채용하도록 법으로 규정되어 있다. 그리고 교정사회사업이나 학교사회복지가 우리나라에서도 활성화 되면 이 분야에서도 사회복지사의 진출이 이루어질 것이다.
본 전공은
2001년부터 졸업생을 배출하기 시작했으며 이들 졸업생들은 전공분야를 충분히 활용하여 졸업생의 많은 수가 앞에서 언급한 각 분야에 취업하고 있으며 또한 동일전공을 택하여 대학원 진학 및 외국유학을 하고 있다. 사회복지전문가에 대한 수요는 날로 증가하고 있으며 이러한 추세는 계속될 것으로 예상되고 있다. 따라서 졸업 후 장기적으로 좋은 기회가 제공되리라 여겨지며 사회의 각 분야에서 활발한 활동을 하기를 기대하고 있다.